Travessias pela cultura africana e afro-brasileira - uma proposta para a abordagem de Amoras e o Mundo no Black Power de Tayó em sala de aula

Travessias pela cultura africana e afro-brasileira – uma proposta para a abordagem de Amoras e o Mundo no Black Power de Tayó em sala de aula

Autor: Jahelina de Almeida Silva, Marcelo Medeiros da Silva

Este livro apresenta uma Sequência Didática que foi pensada a partir de dois objetivos: promover práticas de leituras literárias de forma efetiva no ambiente escolar e problematizar aspectos da História, Cultura Africana e Afro-brasileira a partir do letramento literário. Desta forma, possibilita aos alunos o contato com um currículo descolonizado e diversificado, bem como proporciona o (re)conhecimento de outras culturas que construíram a história do nosso país. Essa abordagem pedagógica contribui para a formação de sujeitos críticos, capazes de perceber e refletir sobre atos de violência e preconceito racial que acontecessem com a população negra em nossa sociedade.

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Autoria

MS
Marcelo Medeiros da Silva

Doutor em Letras, área de concentração Literatura e Cultura, pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB), mestre em Linguagem e Ensino pela Universidade Federal de Campina Grande e docente da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), onde se graduou em Letras com habilitação em Língua Portuguesa, é lotado no curso de Letras do Centro de Ciências Humanas e Exatas, campus VI, e atua como membro permanente do Programa de Pós-Graduação em Formação de Professores (PPGFP) e no de Literatura e Interculturalidade (PPGLI), ambos no campus I da UEPB. Coordena o Grupo de Pesquisa “Mulher e Escrita: Resgate, História e Leituras Críticas”. Desenvolve pesquisas voltadas para os seguintes temas: mulher e literatura, escritoras oitocentistas, literaturas não-canônicas, representações de gênero e de sexualidades, ensino de literatura, formação de leitores e formação de professores.

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