A presente obra decorre das vivências, experiências e reflexões produzidas por professores em formação inicial e seus respectivos coordenadores no Programa Idiomas sem Fronteiras de duas universidades brasileiras: a Universidade Federal de Alagoas (UFAL) e a Universidade Federal do Mato Grosso do Sul (UFMS). Nesse sentido, buscamos demonstrar o trabalho realizado para a internacionalização, a formação docente e o desenvolvimento linguístico crítico-reflexivo em uma língua adicional, promovendo o acesso a uma educação pública, gratuita e de qualidade. Ao reunir as diversas vivências e os múltiplos relatos experienciais docentes, buscamos, neste livro, não apenas documentar e destacar a presença significativa da Rede Andifes IsF em instituições públicas como a Universidade Federal de Alagoas e a Universidade Federal do Mato Grosso do Sul, mas, principalmente, inspirar propostas de ensino de línguas adicionais inovadoras, sensíveis, afetivas e crítico-reflexivas ao contexto educacional brasileiro. Portanto, convidamos você, caro leitor, a realizar leituras e a tecer diálogos com os autores dos capítulos, que são professores-pesquisadores comprometidos com a democratização e a internacionalização do acesso às línguas adicionais, assim como com a construção de uma universidade pública gratuita, de qualidade, acessível e voltada às demandas e transformações sociais.