Vivências docentes: crônicas e ensaios para atividades de formação

Vivências docentes: crônicas e ensaios para atividades de formação

Autor: Lorena Araújo de Oliveira Borges, Rita de Cássia Souto Maior

O conjunto de textos apresentados nesta obra reúne CRÔNICAS, produzidas por professoras/es da Educação Básica e Superior de Ensino de Alagoas, e ENSAIOS para atividades práticas em situações de formação de professores/as ou para autoformação, estes últimos de autoria das organizadoras da obra. Os ensaios promovem o conhecimento sobre temas como BNCC, diversidade e acessibilidade, função da escrita, metodologia ativa, uso das tecnologias, bullying, uso do lúdico em sala de aula, neurodivergência, educação e direitos humanos e outros. No final de cada seção, ainda são indicadas referências para leituras de atualização sobre os temas discutidos. O livro é um dos produtos finais do Projeto Universal da Chamada CNPq nº 18/2021 (grupos consolidados), a quem agradecemos pelo importante financiamento.

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Organização

Lorena Araújo de Oliveira Borges
Lorena Araújo de Oliveira Borges
UFG

Professora Adjunta da Faculdade de Letras da Universidade Federal de Goiás (FL/UFG) e Professora Efetiva no PPGLL/UFAL. Doutora em Linguística pela UnB (2018), mestre pela UFG (2015), graduada em Letras/Português e em Comunicação Social/Jornalismo pela UFG. Fez pós-doutorado no PPGL/UnB. Foi Vice-Diretora da FALE/UFAL e integrou o Núcleo Estruturante Docente do curso de Letras-Português até 2026. É membra do Comitê Editorial do periódico Cadernos de Linguagem e Sociedade (CLS/UnB) e participa dos grupos GEDEALL/UFAL, NELiS/UnB, NELIM/UFG e LliGSe/UFAL. Atua em Linguística Aplicada, com ênfase em estudos críticos do discurso, ensino-aprendizagem de línguas e formação docente de Língua Portuguesa. Pesquisa currículos transgressores, análise crítica de documentos oficiais, ativismos anticapitalistas e debates sobre gênero, sexualidades, corpos dissidentes e (trans)feminismos.

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RM
Rita de Cássia Souto Maior
UFAL

Professora da Faculdade de Letras da Universidade Federal de Alagoas. Atua na graduação e na Pós-graduação (PPGLL e ProfLetras). Líder do Grupo Discurso, Ensino e Aprendizagem de Línguas e Literaturas (GEDEALL/DGP- CNPq). Coordenadora do Projeto Universal-CNPq (nº 18/2021-2025): “A implementação dos Referenciais Curriculares Municipais e Estaduais para o ensino de Língua Portuguesa em Alagoas e no Ceará: os caminhos da BNCC para a educação básica e para a formação de professores”.

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