• Relações de gênero e violência contra a mulher: uma proposta de leitura para a sala de aula

    Relações de gênero e violência contra a mulher: uma proposta de leitura para a sala de aula

    Este livro é um módulo didático elaborado com o objetivo de contribuir para a promoção de práticas efetivas de leitura literária na escola e, ao mesmo tempo, para a formação de cidadãs e cidadãos conscientes das desigualdades e das violências de gênero que acontecem em nossa sociedade, em especial a violência contra as mulheres. Na abordagem desse tema tão espinhosa, mas, infelizmente, tão presente em nossa sociedade em seus mais diversos segmentos, propomos um conjunto de ações didáticas a partir da leitura de textos literários, uma vez que a literatura é capaz de nos tocar, de provocar a nossa sensibilidade e nos colocar no lugar do(a) outro(a) por meio da palavra e, por meio desse processo, pode nos humanizar e nos levar à luta contra as desigualdades, injustiças e violências.

  • Travessias pela cultura africana e afro-brasileira - uma proposta para a abordagem de Amoras e o Mundo no Black Power de Tayó em sala de aula

    Travessias pela cultura africana e afro-brasileira – uma proposta para a abordagem de Amoras e o Mundo no Black Power de Tayó em sala de aula

    Este livro apresenta uma Sequência Didática que foi pensada a partir de dois objetivos: promover práticas de leituras literárias de forma efetiva no ambiente escolar e problematizar aspectos da História, Cultura Africana e Afro-brasileira a partir do letramento literário. Desta forma, possibilita aos alunos o contato com um currículo descolonizado e diversificado, bem como proporciona o (re)conhecimento de outras culturas que construíram a história do nosso país. Essa abordagem pedagógica contribui para a formação de sujeitos críticos, capazes de perceber e refletir sobre atos de violência e preconceito racial que acontecessem com a população negra em nossa sociedade.