Organização
Doutorando e mestre em Linguística, na linha da Linguística Aplicada, pelo Programa de Pós-graduação em Linguística e Literatura (PPGLL), da Universidade Federal de Alagoas (UFAL) e professor do Ensino Básico Técnico e Tecnológico (EBTT), do Instituto Federal de Alagoas (IFAL), campus Piranhas. Integrante do Grupo de Estudos Discurso, Ensino e Aprendizagem de Línguas e Literaturas (GEDEALL / UFAL / CNPQ). E-mail: humberto.lima@ifal.edu.br / humberto.lima@fale.ufal.br
Sumário
Capítulo 1
Desafios da educação contemporânea e a abordagem de gênero e sexualidade em sala de aula
Welington de Sena Santos
Capítulo 2
“Manda pix” e as reinvenções tecnodiscursivas da prostituição masculina em um aplicativo gay
Marcos da Silva Cruz
Capítulo 3
Não binariedade de gênero em língua portuguesa
Iran Ferreira de Melo · Gustavo José Barbosa Paraiso
Capítulo 4
A representação feminina em dois contos em língua inglesa: nuances identitárias entre “A Mulher de Bath”, de Geoffrey Chaucer e “No seu pescoço”, de Chimamanda Adichie
Erick Marcos Silveira Pereira
Capítulo 5
Vidas lgbtqia+ na pandemia de Covid-19 no Brasil: notas comunicacionais de uma pesquisa em desenvolvimento
Maurício João Vieira Filho
Capítulo 6
“Noite de reis”, escrita feminina e as mulheres do Takarazuka
Laura Ribeiro Araújo
Capítulo 7
A lírica política: de uma poeta bomba, mulher incendiária do nosso tempo
Magno da Guarda Almeida
Capítulo 8
Meu corpo, minhas regras: uma análise discursiva sobre o corpo, a linguagem e as relações de poder na pós-modernidade
Gabriela Magalhães Sabino
Capítulo 9
Questões de gênero: uma análise discursiva dos modos de significação das mulheres em memes
Jessica de Jesus Santos · Débora Raquel Hettwer Massmann
Capítulo 10
Articulações entre racismo e homofobia no contexto escolar: efeitos na saúde mental de jovens negros gays
Micael Oliveira Marques · Elzeni Damasceno de Souza · Tatiane Tavares Reis
Capítulo 11
Processos discursivos identitários no feminismo digital: a (des)construção da beleza para o sujeito mulher
Ariane Silva da Costa Sampaio
Capítulo 12
A representação de gênero na escola: discursos e memórias na construção das identidades discentes na sala de aula
Maria Alcione dos Santos
Capítulo 13
As práticas e representações do feminino em “Bisa Bia, Bisa Bel”, de Ana Maria Machado
Leandro Freitas Menezes · Carla Valéria da Silva Freitas Menezes
Capítulo 14
As Linguísticas Aplicadas Transviada e Implicada (LAI / LAT) e as “políticas do cu” como instrumentos de política: identidades e(m) curso no efeito Madonna no Rio de Janeiro 261
Humberto Soares da Silva Lima
Capítulo 15
As contribuições da Linguística Aplicada Transviada (LAT) para os estudos do discurso, das identidades e das subjetividades em dissidência
Fábio Alexandre Silva Bezerra · Humberto Soares da Silva Lima
