Ensaiando a Criticidade nos Estudos da Linguagem

Esta obra reúne ensaios de pesquisadoras e pesquisadores que se propõem a refletir sobre temas contemporâneos com a leveza de autorias que revelam preocupações com o campo da criticidade nos estudos da linguagem, sejam elas numa perspectiva mais ampla, discutindo a área da linguística e da Linguística Aplicada em suas dinâmicas críticas, engajadas, implicadas, seja numa perspectiva mais específica, com a discussão sobre abordagens de pesquisa, dados nos estudos, agendas políticas, ensino da oralidade, pesquisas em Libras, condição da mulher na sociedade, letramento e decolonialidade, entre outros. Os temas são trazidos como construção de espaços para problematização de discussões caras para a contemporaneidade pela responsabilidade que nos demandam e pela forma como dialogam com nosso fazer diário nos estudos críticos da linguagem.

Organização

Professor Titular (aposentado-colaborador) na área de Semântica e Pragmática das Línguas Naturais da Universidade Estadual de Campinas/UNICAMP e pesquisador 1-A do Cnpq. Participa em programas de pós-graduação na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) e da Universidade Federal de Tocantins (UFT – Campus de Porto Nacional). Nasceu na Índia, onde obteve B.A. em Literatura Inglesa (Universidade de Kerala), M.A. em Literatura Inglesa (Universidade de Delhi) e M.A. em Lingüística (Universidade de Delhi). Fez Diploma em Linguística Aplicada na Universidade de Edimburgo, Escócia. É Doutor em Linguística Aplicada (PUC-SP) e Pós-Doutor em Filosofia da Linguagem (Universidade da Califórnia, Berkeley, EUA). Já publicou 7 livros e mais de 700 textos (artigos em revistas nacionais e internacionais, resenhas, resumos, capítulos de livros, prefácios, apresentações e textos em anais de congressos), além de verbetes/capítulos para enciclopédias. De 2015 a 2023, foi um dos editores da revista Word (Nova Iorque). Ganhou o prêmio Zeferino Vaz (excelência acadêmica).

Professora da Faculdade de Letras da Universidade Federal de Alagoas. Atua na graduação e na Pós-graduação (PPGLL e ProfLetras). Líder do Grupo Discurso, Ensino e Aprendizagem de Línguas e Literaturas (GEDEALL/DGP- CNPq). Coordenadora do Projeto Universal-CNPq (nº 18/2021-2025): “A implementação dos Referenciais Curriculares Municipais e Estaduais para o ensino de Língua Portuguesa em Alagoas e no Ceará: os caminhos da BNCC para a educação básica e para a formação de professores”.

Sumário

Capítulo 1
Criticidade e suas condições e condicionantes
Kanavillil Rajagopalan
Capítulo 2
A linguística aplicada contemporânea e sua agenda de atuação política
Alexandre Ribeiro Emiliano
Capítulo 3
A perspectiva da linguística crítica para um saber situado/implicado nos estudos da linguagem
Nedson Antônio Melo Nogueira
Capítulo 4
Essa tal de linguística aplicada: por que mesmo nos tornamos pesquisadoras?
Rita de Cássia Souto Maior
Capítulo 5
Por uma linguística crítica e engajada
Franklin Roosevelt Martins de Castro
Capítulo 6
Refletindo sobre a noção de “dados” na linguística aplicada crítica
Juliana Pereira da Silva · Maria Nadine Batalha Dantas
Capítulo 7
Pensar e repensar o papel da linguística aplicada nos estudos sobre a libras e as pessoas surdas
Joseane dos Santos do Espírito Santo · Denise Maria dos Santos Melo
Capítulo 8
A oralidade, o funk, o rap… e a escola: perspectiva implicada e crítica
Lucas Henrique de Omena
Capítulo 9
Oportunidades para mulheres na sociedade e no campo de trabalho: perspectivas da linguística aplicada
Janicreis Gomes de Souza
Capítulo 10
Sexismo e misoginia no ambiente de trabalho e a luta feminina: um olhar pela janela da linguística aplicada
Simone Dornelles Schulze
Capítulo 11
Letramento crítico decolonial como caminho de subversão
Natália Luczkiewicz da Silva · Flávia Colen Meniconi
Capítulo 12
A crítica pragmática ao representacionalismo nos estudos de linguagem e identidade
Danillo da Conceição Pereira Silva