Educação, Linguística e Literatura: múltiplas faces do ensino

Educação, Linguística e Literatura: múltiplas faces do ensino

Autor: Dayane Moreira Lemos, Eugênia Mateus de Souza, Jacson Baldoino Silva, Rebeca de Oliveira Silva

Este terceiro volume do Educação, Linguística e Literatura: múltiplas faces do ensino é mais um movimento, de tanto outros. que tem o mesmo objetivo: publicar textos de graduandos. Como disse a Profa. Dra. Ivana Carla Oliveira Sacramento, no volume II, esses movimentos nasceram “do desejo de estudantes em publicizar as suas pesquisas, principalmente, por perceberem que essas não devem ficar em prateleiras da universidade, mas que fazer pesquisa tem uma função social” (Sacramento, 2020, p. 7); e essa função social só é alcançada quando os textos são publicados – como ressaltou a professora.

Categoria:

Organização

JS
Jacson Baldoino Silva

Doutorando (Fapesb/PPGEL-UEFS) e Mestre em Estudos Linguísticos pela (PPGEL-UEFS). Professor substituto da Universidade do Estado da Bahia (UNEB-Campus XVI-Irecê). Líder do grupo de pesquisa Estudos Linguísticos, Literários e Históricos do Sertão (UNEB/CNPq). E-mail: jacsonsilva@uneb.br.

ES
Eugênia Mateus de Souza

Mestre em Literatura e Diversidade Cultural (UEFS). Especialista em Linguística Aplicada ao Ensino da Língua Materna (UEFS), em Estudos Literários (UEFS), em Educação à Distância (UNEB) e em Teorias de Psicanálise (Sociedade Baiana de Psicanálise/FARJ). Professora de Literatura (UNEB).

DL
Dayane Moreira Lemos

Professora substituta de Linguística da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), Campus VI – Santo Antônio de Jesus. Doutora pelo Programa em Estudos Linguísticos (PPGEL), da Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS). Coordenadora do Projeto Estudos Linguísticos e Históricos do Sertão (ELiHS). E-mail: dayaneml@yahoo.com.br.

Sumário

Capítulo 1
O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA ERA DIGITAL
Fabíola Cerqueira Silva · Jureia Maria Ferreira da Silva
Capítulo 2
AS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
Maíra Souza Araújo · Jureia Maria Ferreira da Silva
Capítulo 3
OS MULTILETRAMENTOS E AS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA
Jaciara Ferreira de Almeida Matos · Jureia Maria Ferreira da Silva
Capítulo 4
O MOVIMENTO ESCOLA SEM PARTIDO E A (RE)CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA DO PROFESSOR NA SOCIEDADE BRASILEIRA DO SÉCULO XXI
Andrei Ribeiro · Cláudia Maris Tullio
Capítulo 5
AUTOR E SUJEITO DE PESQUISA: AS MEMÓRIAS DO PROCESSO DE FORMAÇÃO 114 | LINGUÍSTICA
Eunice Oliveira de Sena · Janine Fontes de Souza
Capítulo 6
A VARIÁVEL CONCORDÂNCIA VERBAL DE TERCEIRA PESSOA DO PLURAL: CONTRIBUIÇÕES PARA O PERFIL SOCIOLINGUÍSTICO DA COMUNIDADE DE REMANESCENTES QUILOMBOLAS DE LAGOINHA
Alex Porfiro da Silva · Dayane Moreira Lemos
Capítulo 7
A VARIAÇÃO LEXICAL NO ATLAS LINGUÍSTICO DO PARANÁ: UMA ANÁLISE DAS DESIGNAÇÕES PARA “CHUVA”
Daniele Rodighero Martins · Sandra Mara da Silva Marques Mendes · Cindy Mery Gavioli-Prestes
Capítulo 8
MÚSICA COMO POPULARIZAÇÃO DE GÍRIAS: ANALISANDO AS MAIS TOCADAS
Kelly Cristina Gomes · Sandra Mara da Silva Marques Mendes · Cindy Mery Gavioli-Prestes
Capítulo 9
ANÁLISE LINGUÍSTICA DISCURSIVA: CRIMES DE ÓDIO NA REDE SOCIAL FACEBOK CONTRA A COMUNIDADE LGBTQIA+
Érica Cristine dos Santos Lima · Cláudia Maris Tullio
Capítulo 10
A CONSTITUIÇÃO DE ENUNCIADOS: UM OLHAR SOBRE FORMAÇÃO NOMINAL E ARTICULAÇÃO ENUNCIATIVA EM “FEITO POR BRASILEIROS”, “FEITO AQUI” E “FEITO POR GENTE”
Michelen Aparecida Zortéa · Luciana Fracassi Stefaniu
Capítulo 11
O MEME E O “CIDADÃO DE BEM”: UM OLHAR ENUNCIATIVO Kamilla | LITERATURA
Tratsch Gula · Luciana Fracassi Stefaniu
Capítulo 12
NONADA, UM QUASE APAGAMENTO DO EU: AS TRAVESSIAS
Rebeca de Oliveira Silva · Eugênia Mateus de Souza
Capítulo 13
A REPRESENTAÇÃO DA MULHER NOS CONTOS “AMOR” E “A FUGA”, DE CLARICE LISPECTOR
Gabriela Carneiro Maciel · Lilian Almeida de Oliveira Lima

Publicações relacionadas