Educação física e diálogos plurais vol. III

Educação Física e Diálogos Plurais, volume 3, reúne 13 capítulos oriundos de trabalhos de conclusão de curso e projetos de pesquisa desenvolvidos por estudantes do curso de Educação Física da Universidade Estadual de Montes Claros, campus Januária, evidenciando o crescimento da produção científica e o fortalecimento da cultura investigativa no âmbito acadêmico. A obra apresenta uma abordagem plural e interdisciplinar, contemplando estudos históricos sobre práticas esportivas, de lazer e espetáculos, bem como pesquisas relacionadas à educação física escolar, desenvolvimento motor, inclusão, saúde e comportamento, reafirmando o protagonismo discente na construção do conhecimento e a relevância da pesquisa para a formação profissional.

Organização

Doutor em Ciências da Saúde pela Universidade Cruzeiro do Sul (UNICSUL). Mestre em Avaliação em Atividades Físicas e Desportivas pela Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (UTAD), com título revalidado pela Universidade de Brasília (UNB). Possui especialização em Ciências Biológicas e em Treinamento Desportivo pela Faculdade do Noroeste de Minas. Graduado em Licenciatura e Bacharelado em Educação Física pelas Faculdades Integradas do Norte de Minas e em Pedagogia pelo Centro de Educação Integrada do Vale do São Francisco. Atualmente, é professor da Universidade Estadual de Montes Claros. Possui experiência na área de Educação Física, com ênfase em testes e medidas, atuando principalmente em pesquisas relacionadas à aptidão física e saúde.

Mestre em História pela Universidade Federal de São João del-Rei (UFJS) e Doutor em Lazer pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Atua como professor contratado do curso de Educação Física da Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes), campus Januária, onde é membro fundador do Grupo de Pesquisa em História do Lazer (HILAJA). É revisor de periódicos acadêmicos nacionais e internacionais e integra a equipe editorial da Revista Eletrônica Nacional de Educação Física (RENEF). É autor de livros e artigos sobre a história dos esportes e do lazer, entre os quais, História do futebol no Oeste de Minas Gerais (2022), História das diversões no Oeste de Minas Gerais (Dialética, 2023) e Lazer, mercado do entretenimento e circuitos futebolísticos nos sertões de Minas Gerais, 1888-1925 (Atena, 2023).

Sumário

Capítulo 1
Festas religiosas no município de Oliveira, Minas Gerais, 1887-1900
Isabella Melo dos Santos · Daniel Venâncio de Oliveira Amaral
Capítulo 2
Espetáculos no Teatro Floresta da cidade de Petrópolis (RJ), 1892-1900
Yale Brandão Carneiro · Daniel Venâncio de Oliveira Amaral
Capítulo 3
A importância da Educação Física escolar para o desenvolvimento integral do aluno do Ensino Fundamental
Ellen Karoline Neres Corrêa · Daniel Venâncio de Oliveira Amaral
Capítulo 4
Uma “assombrosa” diversão: espetáculos de mágica em Minas Gerais no século XIX
Neviton Carlos de Jesus Júnior · Daniel Venâncio de Oliveira Amaral · Rosana Daniele Xavier
Capítulo 5
“O ronco triunfante da civilização”: raids automobilísticos em Minas Gerais, c. 1910-1927
Wesley Ferreira de Almeida · Daniel Venâncio de Oliveira Amaral
Capítulo 6
Comparação do desenvolvimento motor de crianças da zona urbana e rural
Fernando José de Oliveira Costa · Adelson Fernandes da Silva
Capítulo 7
“Barriga verde”: os primeiros anos do ciclismo em Florianópolis, Santa Catarina, 1901-1904
Roberto Carlos de Oliveira Ribeiro · Daniel Venâncio de Oliveira Amaral
Capítulo 8
Os primeiros anos do boliche em Juiz de Fora, Zona da Mata mineira, c. 1902-1907
Carlos Eduardo da Silva Brito · Daniel Venâncio de Oliveira Amaral
Capítulo 9
Conhecimento dos profissionais de Educação Física da cidade de Itacarambi-MG quanto ao autismo
Rosalina da Silva Carneiro · Camila Ribeiro Ferreira · Carla Cristine Alencar Chamone · Deividy Cedson Alves Arruda · Éryka Jovânia Pereira · Júnea Tatiane Damasceno Oliveira · Larissa Betânia Lacerda Araújo de Carvalho · Walter Luiz de Moura
Capítulo 10
Análise de padrões fundamentais de movimento em crianças de 7 a 8 anos de idade em uma escola de ensino fundamental da cidade de Januária – MG
Carla Louise Almeida Nunes · Camila Ribeiro Ferreira · Deividy Cedson Alves Arruda · Júnea Tatiane Damasceno Oliveira · Larissa Betânia Lacerda Araújo de Carvalho · Maria Thereza Santos Ferreira e Souza · Naura Sthocco Silva · Walter Luiz de Moura
Capítulo 11
Conhecimento de professores de Educação Física acerca do transtorno de déficit de atenção com hiperatividade (TDAH)
Dávilla Rodrigues Teodoro · Camila Ribeiro Ferreira · Larissa Betânia Lacerda Araújo de Carvalho · Deividy Cedson Alves Arruda · Walter Luiz de Moura · Júnea Tatiane Damasceno Oliveira · Naura Sthocco Silva · Giselle Carneiro de Mendonça · Jeferson Sousa Pinheiro
Capítulo 12
Motivos que levam as pessoas a permanecerem e a praticarem exercícios físicos pós-pandemia
José Humberto Martins de Oliveira · Nadielle Pabrícia Penedo Lima · Camila Ribeiro Ferreira