Alfabetização e letramento nos sertões de Cratheús

Entre os anos de 2021 e 2023, ministrei o componente curricular Alfabetização e Letramento no curso de Licenciatura Plena em Pedagogia da Faculdade de Educação de Crateús, campus da Universidade Estadual do Ceará (FAEC-UECE). Na oportunidade, adentramos no universo científico dos processos de alfabetização e letramento, tendo por teóricas norteadoras as contribuições de Magda Soares, Angela Kleiman, Emilia Ferreiro e Ana Teberosky. Como requisito à aprovação na disciplina, sugerimos construir coletivamente um artigo científico que versasse sobre a temática e que pudesse lançar luz sobre algum aspecto específico deste campo teórico tão abrangente. Com isso, surgiu os trabalhos que foram adaptados para a versão de livro e que apresentamos nesta coleção. Esperamos que cada um dos 11 capítulos, compilados neste e-book, possam colaborar com as concepções inerentes aos múltiplos processos de alfaletramento e fomentar cada vez mais o desenvolvimento da pesquisa científica nesta seara, em vista da necessidade de melhor compreender os processos para, efetivamente, desenvolver a prática educacional engajada e comprometida com a transformação social e a aprendizagem integral dos sujeitos envolvidos.

Organização

Pós-doutor em Linguística pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística da Universidade Federal do Ceará, sob a supervisão do Prof. Dr. Júlio Araújo. Possui doutorado e mestrado em Linguística Aplicada pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada da Universidade Estadual do Ceará. Tem especialização em Ensino de Língua Portuguesa; Gestão Escolar e Metodologia do ensino das línguas inglesa e espanhola. É graduado em Letras e em Pedagogia e atua há mais de 10 anos como professor da educação básica e do ensino superior. É autor dos livros: Bolsonarismo e Mídia: uma análise de discurso crítica (2023); Análise de discurso crítica do golpe de 2016 na mídia hegemônica brasileira (2020); Discurso Político na Pós-Modernidade (2022) e Literatura Cearense: da Padaria Espiritual ao País dos Mourões (2023). Tem interesse nas áreas de Linguística Aplicada, Análise de Discurso e Discurso Político. E-mail para contato: edson.crat@gmail.com.

Sumário

Capítulo 1
Alfabetização e letramento no contexto educacional
Laiany Vieira Rosendo · Tiago Dutra Soares · Antonio Edson Alves da Silva
Capítulo 2
Letramento: uma análise histórica e sua importância para o ensino e a alfabetização
Lucimara da Silva Costa Borges · Veridiana de Oliveira Martins · Antonio Edson Alves da Silva
Capítulo 3
A inserção da leitura nos anos iniciais como ferramenta didática
Lucas Mendes Ferreira · Rosana Kelly Santos Lima · Antonio Edson Alves da Silva
Capítulo 4
A importância da alfabetização e do letramento nos anos iniciais do ensino fundamental
Mariana Estacio Martins · Antonio Edson Alves da Silva
Capítulo 5
O ensino do letramento na educação infantil
Ana Luiza Rodrigues Feitosa · Francisca Natália dos Santos Abreu · Antonio Edson Alves da Silva
Capítulo 6
Alfabetização e letramento na Educação de Jovens e Adultos: desafios e superação
Carina Aparecida Vieira Moreira · Eliane Rodrigues do Vale · Antonio Edson Alves da Silva
Capítulo 7
Processo de alfabetização e letramento no século xxi: uma análise social
Jessyca Beatriz Gomes Braga · Luzia Caroline Rodrigues Lopes · Antonio Edson Alves da Silva
Capítulo 8
Dificuldades na leitura e na escrita: reflexões sobre o cotidiano escolar
Amanda de Oliveira Almeida · Leidivania Sampaio Silva · Antonio Edson Alves da Silva
Capítulo 9
Alfabetização e letramento: conceitos e considerações das práticas de alfabetização e letramento
Cristiane Rodrigues Araújo · Antonio Edson Alves da Silva
Capítulo 10
Alfabetização e letramento na educação infantil: a importância e os desafios contemporâneos no Brasil
Maria Jackeline Camelo · Antonio Edson Alves da Silva
Capítulo 11
Atividades lúdicas no processo de alfabetização e letramento: jogos educacionais prontos na internet
Antonio Roniel Oliveira Souza · Angeliana Mesquita Alves · Antonio Edson Alves da Silva