Práticas pedagógicas remotas na Educação Superior em tempos de pandemia da Covid-19

Doutora em Educação das Ciências, Engenharias e Tecnologias pela Universidade das Américas de Puebla (UDLAP). Mestra em Educação pela Universidade das Américas (UDLA). Licenciada em Pedagogia pela Universidade Pedagógica Nacional (UPN). Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Marista (UMA). Docente e Pesquisadora da Universidade Xochicalco (CEUX). Atuou, por mais de 30 anos, na Educação Básica como Professora e Gestora. Foi Professora Pesquisadora na Escola Nacional de Maestros, na Universidade Tecnológica de México e outras. Atualmente é Vice-Líder do Grupo de Pesquisa em Inovação Educacional, Formação e Desenvolvimento Profissional (G-PIEFORD/CNPq/UNIR) e Pesquisadora do Núcleo de Estudos sobre Tecnologias na Educação (NETE/CNPq/UNILASALLE).

Fez Pós-Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Doutor e Mestre em Educação pela Universidade La Salle (UNILASALLE) com período sanduíche (em ambas as formações) na Universidade La Salle México (ULSA). Licenciado em Matemática (IPA) e em Pedagogia (UNINTER). Professor Adjunto-A e Vice-Chefe do Departamento Acadêmico de Ciências da Educação do Campus de Porto Velho (DACED-PVH), Coordenador do Curso de Pedagogia – EAD (UAB/UNIR) e Docente Permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Universidade Federal de Rondônia (UNIR). Também é Editor-Chefe da Revista Práxis Pedagógica (RPP/UNIR) e Líder do Grupo de Pesquisa em Inovação Educacional, Formação e Desenvolvimento Profissional (G-PIEFORD/CNPq/UNIR). Pesquisador da Rede Territórios Inteligentes e Sustentáveis nos âmbitos Social e Educativo (TISSE/CNPq/UFRN) e do Núcleo de Estudos sobre Tecnologias na Educação (NETE/CNPq/UNILASALLE).

Pós-Doutorando em Saúde, Sociedade e Ambiente pela Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM). Doutor em Ciências da Saúde, com área de concentração em Saúde Coletiva pela Universidade Estadual de Montes Claros (UNIMONTES). Mestre em Saúde, Sociedade e Ambiente pela UFVJM. Bacharel em Farmácia pelas FIPMoc. Professor Adjunto-A no Departamento de Saúde Coletiva da Faculdade de Medicina da Universidade Federal do Amazonas (UFAM). Atua como Membro do Banco de Avaliadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – BASIS, do MEC/INEP.