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Relações Étnico-Raciais: perspectivas contemporâneas
Este livro reúne 10 estudos que abordam perspectivas diversas sobre a questão étnico-racial. São contribuições de pesquisadores de diferentes instituições e de várias regiões do país, com o objetivo de contribuir com reflexões acerca da interdisciplinaridade das dinâmicas raciais no Brasil. Ao congregar análises históricas, sociológicas, educacionais e culturais, esta obra busca não apenas problematizar estruturas de desigualdade, mas também visibilizar saberes, resistências e estratégias de empoderamento de grupos marginalizados. Desse modo, os estudos reunidos nesta coletânea apresentam um manancial de possibilidades de investigação, que transitam entre reflexões teóricas e experiências práticas, especialmente no âmbito educacional. Mais do que um compêndio acadêmico, este livro se configura como um instrumento de luta pela descolonização do saber, evidenciando tanto os desafios estruturais quanto as estratégias de resistência e revitalização cultural. Ao articular pesquisas que conectam universidades, escolas e comunidades, busca-se não apenas compreender as dinâmicas étnico-raciais, mas também inspirar práticas pedagógicas e políticas públicas antirracistas, em defesa de uma sociedade que valorize efetivamente sua pluralidade fundante. Por esta perspectiva, espera-se, assim, que estes escritos sirvam como ferramenta para pesquisadores(as) e educadores(as) comprometidos(as) com a construção de uma sociedade mais justa e igualitária.
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Formação docente e educação em Ciências da Natureza: dimensões teóricas, práticas e políticas
O livro em tela, intitulado “Formação docente e Educação em Ciências da Natureza: dimensões teóricas, práticas e políticas”, organizado pelos professores Doutores Joaklebio Alves da Silva e Waldemar Borges de Oliveira Júnior, traz um compilado de 10 (dez) pesquisas que dialogam com o campo da Educação em Ciências e suas diversas interfaces e temáticas. Dentre estas, as produções dispõem de dados e argumentos da literatura especializada sobre Educação Escolar Quilombola, Educação para as Relações Étnico-Raciais, Aprendizagem Baseada em Problemas, Didática da Ciência e Processos de ensino e aprendizagem de Física. Não somente essas, mas todas as pesquisas aqui apresentadas contribuem para consubstanciar uma área de conhecimento que também é basilar para a formação cidadã e para uma sociedade que cada vez mais necessita de sujeitos ativos e críticos frente aos problemas sociais.