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Vacinas de conhecimento na era das fake news: sequências didáticas para o enfrentamento do negacionismo científico na escola
Vacinas de conhecimento na era das fake news: sequências didáticas para o enfrentamento do negacionismo científico na escola
O livro Vacinas de conhecimento na era das fake news: sequências didáticas para o enfrentamento do negacionismo científico na escola, foi organizado em um contexto marcado pela crescente expansão das fake news nas redes sociais, fenômeno articulado à desinformação e ao negacionismo científico, que tem impactado significativamente a confiança pública na Ciência e na Tecnologia. A obra resulta de experiências formativas desenvolvidas com licenciandos em Química e Ciências Biológicas da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) e Universidade Regional do Cariri (URCA). Como principal contribuição, sugere-se a proposição de sequências didáticas voltadas para os Anos Finais do Ensino Fundamental e o Ensino Médio, elaboradas coletivamente por esses licenciandos. As propostas oferecem subsídios teórico-metodológicos para que docentes promovam discussões sobre o negacionismo científico no contexto escolar, além de sugerirem estratégias didáticas ancoradas na divulgação científica.
ISBN: Digital: 978-65-5218-081-0 | Impresso: 978-65-5218-082-7
PÁGINAS: 110
ANO DE PUBLICAÇÃO: 2026
Disponível também:
Sobre o organizador
Dioginys Cesar Felix de Lima
Licenciado em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Campina Grande (UFCG). Mestre e Doutor em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Professor Assistente na Universidade Regional do Cariri (URCA) campus Missão Velha-CE, ministra componentes curriculares de Estágio Supervisionado e Práticas de Ensino de Ciências. É membro do Grupo de Estudos em Ensino de Ciências e Tecnologia em Contextos Sociais (GECTS/UFRN) e do Núcleo de Estudo e Pesquisa em Ensino de Ciências e Biologia (NEPECBio/URCA). Atualmente vêm atuando principalmente nas seguintes temáticas: Alfabetização Científica e Tecnológica, Negacionismo Científico, Educação CTS e Natureza da Tecnologia ambos com foco na formação de professores de Ciências. E-mail: [email protected] Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/0711629960261680
Sumário
CAPÍTULO 1 – TEMPERATURA DA VERDADE: COMBATENDO FAKE NEWS SOBRE MUDANÇAS CLIMÁTICAS
Juciany Costa
Katarina Almeida
Louise Bezerril
CAPÍTULO 2 – A utilização do açafrão inibe a replicação do vírus Chikungunya em células humanas?
Hemaise Antunes Modesto
Maria Sonara Gomes dos Santos
Daniel Cabral Ribeiro
CAPÍTULO 3 – Vacinas causam microcefalia ou autismo? Sobre os mitos e verdades
Francielly de Oliveira Peixoto
Francisco Jose do Nascimento Neto
Francisco Junio Dias
Luiz Ramon dos Santos Pereira
Natalia Correia Aguiar
CAPÍTULO 4 – A vacina da gripe causa gripe?
Felipe Alves Santos Silva
Jassiana Pereira de Araújo
Leidilene Ferreira de Sousa
CAPÍTULO 5 – Desmistificando fake news: caso do Césio-137 em Goiânia
Rosiane Ramos Silva
Thaís Silva Mendes
Luan Lucas Luna
Cícera Danubia Alexandre Silva
Maria Yasmin Cândido de Oliveira
Antônio Jucieldo Felix de Oliveira Filho
CAPÍTULO 6 – Quando a fake news é o vírus: desmontando o boato da vacina causar HIV
Josefa Joélia Bernardo dos Santos
Hellen Victória Bernardo da Silva
CAPÍTULO 7 – Macacos têm a capacidade de transmitir a febre amarela?
Alessandra de Azevedo
Hellen Hemilly
João Victor de Luna
Rosane Duarte
CAPÍTULO 8 – A teoria que caiu por terra: o mito da terra plana
Cicera Natanaely dos Anjos Lopes
Lucas Rafael da Silva
Monielly Dias de Sousa
Pedro Henrique Andrade do Nascimento
Yan Richardson Alves Freire
CAPÍTULO 9 – Paracetamol na gravidez aumenta o risco de autismo?
Larissa Ferreira da Silva
Matheus dos Santos Lourenço
Jaine Gonçalves Belo
Vitória da Silva Miranda
Vanessa de Souza Dias
CAPÍTULO 10 – Do feed ao prato: fake news e desinformação sobre emagrecimento
Angela Daiane de Lima Rodrigues
Hemaise Antunes Modesto
