Novos cenários educativos: tecnologia, diversidade e sustentabilidade na formação contemporânea

Novos Cenários Educativos: tecnologia, diversidade e sustentabilidade na formação contemporânea, organizado por Iuri da Cruz Oliveira e Francisco Gilson Gabriel Maia, propõe uma reflexão crítica sobre as transformações da educação perante as exigências do século XXI. A obra articula temas centrais como os impactos da globalização, a superação da fragmentação curricular através da interdisciplinaridade e o uso pedagógico das tecnologias digitais e da inteligência artificial. Simultaneamente, o livro aprofunda discussões sobre saúde mental, afetividade e relações educativas, confrontando as desigualdades sociais a favor do reconhecimento da diversidade, da inclusão e da justiça social. Por fim, aponta caminhos para a formação de cidadãos conscientes por meio de práticas comprometidas com a sustentabilidade e a responsabilidade coletiva.

Organização

Graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade do Tocantins (UNITINS). Graduação em Licenciatura em Pedagogia pela Faculdade Educacional da Lapa (FAEL). Especialista em Ensino de Matemática pela Faculdade de Ciências Biomédicas de Cacoal (FACIMED). Especialista em Gestão, Orientação e Supervisão com ênfase em Psicologia Educacional pela Faculdade de Rolim de Moura (FAROL). Especialista em Gestão em Educação à Distância pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO). Mestre em Ensino de Física pela Fundação Universidade Federal de Rondônia (UNIR). Docente na Secretaria de Educação do Estado do Ceará (SEDUC). Integrante do Grupo de Pesquisa em Etnociência, Meio Ambiente e Ensino de Ciências (GPEMAEC).

Graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual do Vale do Acaraú (UVA). Graduação em Letras – Português e Inglês pelo Centro Universitário Cidade Verde (UNICV). Graduação em Marketing Digital pela Uniasselvi. Especialização em Ensino da Língua Inglesa; Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Escolar; Especialização em Tutorial em EAD e Docência do Ensino Superior e Especialização em Marketing Digital pela Faculdade Iguaçu. Docente da Secretaria Municipal de Educação de Horizonte, Ceará.

Sumário

CAPÍTULO 1
Educação em cenários de mudança: desafios e possibilidades da formação no século XXI 10–33
Iuri da Cruz Oliveira · Santina Rodrigues Santana · Huthysonn Gomes Lima · Georgia Fernandes Miranda da Silva · Érica Andreta Rodrigues · Vanessa Angélica Ferreira · Emylena de Paiva Rodrigues Oliveira · Suzi Maria da Silva
DOI: 10.29327/5988485.1-1 Copiado
CAPÍTULO 2
Conectando saberes: interdisciplinaridade e novas formas de compreender a realidade 34–58
Francisco Gilson Gabriel Maia · Suzi Maria da Silva · Iuri da Cruz Oliveira · Adriana Barbosa Pimentel · Santina Rodrigues Santana · Georgia Fernandes Miranda da Silva · Emylena de Paiva Rodrigues Oliveira · Francisca Macirlene Xavier Viana Lopes · Nívia Mara da Silva
DOI: 10.29327/5988485.1-2 Copiado
CAPÍTULO 3
Entre algoritmos e aprendizagens: tecnologia, inteligência artificial e novos modos de ensinar 59–80
Michelle Yamaguchi Sanches · Maria do Socorro Pereira Costa Lima · José Ricardo Martins de Lima · Georgia Fernandes Miranda da Silva · Fernanda Paula Brandão · Roseli Maria de Jesus Soares · Emylena de Paiva Rodrigues Oliveira · Edson Omar da Silva · Isabel Cristina de Sousa Araújo
DOI: 10.29327/5988485.1-3 Copiado
CAPÍTULO 4
O sujeito além do desempenho: saúde mental, afetividade e relações educativas 81–106
Juscidalva Rodrigues de Almeida · Georgia Fernandes Miranda da Silva · Emylena de Paiva Rodrigues Oliveira · Isaias Antonio de Moura da Silva · José Ricardo Martins de Lima · Carmelia Alves de Almeida Lima · Norma Regis dos Santos Maia · Nábilla Rayane da Silva Boff · Karine Torres Alvares · Lúcia Cristina de Sousa · Isabel Cristina Santiago Alencar
DOI: 10.29327/5988485.1-4 Copiado
CAPÍTULO 5
Educar para reconhecer diferenças: diversidade, inclusão e justiça social 107–130
Francisco Gilson Gabriel Maia · Georgia Fernandes Miranda da Silva · José Carlos Rodrigues · Vitor Augusto Pizzolatto · Sandra Aparecida Silva · Elisangela de Sousa Marinho · Emylena de Paiva Rodrigues Oliveira · Lucivânia Izidoro da Silva · Maria de Fátima Andrade Gomes
DOI: 10.29327/5988485.1-5 Copiado
CAPÍTULO 6
Educar para futuros possíveis: sustentabilidade, cidadania e responsabilidade coletiva 131–151
Dério Garcia Bresciani · Emylena de Paiva Rodrigues Oliveira · Simone Valim Schmidt · Flavio Rafael Schmidt · José Carlos Rodrigues · Huthysonn Gomes Lima · Roseli Maria de Jesus Soares · Edson Omar da Silva
DOI: 10.29327/5988485.1-6 Copiado