Educação, Saúde e Meio Ambiente: abordagens integradas e desafios contemporâneos
Educação, Saúde e Meio Ambiente: abordagens integradas e desafios contemporâneos
A obra Educação, Saúde e Meio Ambiente: Abordagens Integradas e Desafios Contemporâneos nasce em um contexto em que o conhecimento se torna cada vez mais interdependente e multifacetado. As transformações sociais, tecnológicas e ambientais do século XXI exigem olhares amplos, diálogos entre diferentes áreas e soluções que ultrapassem fronteiras disciplinares. Este e-book reúne reflexões, análises e propostas que dialogam diretamente com essas exigências, oferecendo ao leitor um panorama atual e crítico sobre questões que moldam nossa sociedade. O livro integra contribuições de pesquisadores dedicados a compreender e propor caminhos para uma educação mais inclusiva, uma saúde mais integral e um meio ambiente mais equilibrado. Os capítulos que compõem esta obra abordam temas urgentes, que vão desde a evolução do ensino e o impacto das tecnologias digitais até os grandes desafios ambientais e de saúde pública que marcam nossa contemporaneidade.
ISBN: 978-65-5218-074-2
PÁGINAS: 236
ANO DE PUBLICAÇÃO: 2026
DOI: 10.5281/zenodo.18391414
Disponível também:
Sobre os organizadores
Iuri da Cruz Oliveira
Graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade do Tocantins (UNITINS). Graduação em Licenciatura em Pedagogia pela Faculdade Educacional da Lapa (FAEL). Especialista em Ensino de Matemática pela Faculdade de Ciências Biomédicas de Cacoal (FACIMED). Especialista em Gestão, Orientação e Supervisão com ênfase em Psicologia Educacional pela Faculdade de Rolim de Moura (FAROL). Especialista em Gestão em Educação à Distância pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO). Mestre em Ensino de Física pela Fundação Universidade Federal de Rondônia (UNIR). Docente na Secretaria de Educação do Estado do Ceará (SEDUC). Integrante do Grupo de Pesquisa em Etnociência, Meio Ambiente e Ensino de Ciências (GPEMAEC).
Francisco Gilson Gabriel Maia
Graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual do Vale do Acaraú (UVA). Graduação em Letras – Português e Inglês pelo Centro Universitário Cidade Verde (UNICV). Graduação em Marketing Digital pela Uniasselvi. Especialização em Ensino da Língua Inglesa; Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Escolar; Especialização em Tutorial em EAD e Docência do Ensino Superior e Especialização em Marketing Digital pela Faculdade Iguaçu. Docente da Secretaria Municipal de Educação de Horizonte, Ceará.
Juscidalva Rodrigues de Almeida
PhD. in “Biology and ecology of global change pela Universidade de Lisboa – Portugal (2023). Graduada em Ciências Biológicas pela Faculdade de Ciências Biomédicas de Cacoal – FACIMED (2008). Graduada em Geografia pela Centro Universitário FAVENI UNIFAVENI em (2023). Especialização em Educação e Gestão Ambiental pela FACIMED (2009), Especialização em Auditoria e Perícia Ambiental (UniMinas, 2023) Mestrado em Geografia pela Universidade Federal de Rondônia UNIR (2017). Docente do Centro Universitário Mauricio de Nassau – UNINASSAU de Cacoal e Secretaria Estadual de Educação de Rondônia-SEDUC-RO.
Sumário
CAPÍTULO 1 – A EVOLUÇÃO DO ENSINO NO SÉCULO XXI: DESAFIOS E OPORTUNIDADES
Ludimilla Ronqui
Jonis Correia de Faria Moreira
Romildo Siqueira
Monalisa Soares Figueiredo Andrade
Michelle Yamaguchi Sanches
Mariana Kely Diniz Gomes de Lima
Elineia dos Santos Nunes
Josilene Rodrigues de Almeida
CAPÍTULO 2 – EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS DIGITAIS: TRANSFORMAÇÕES NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM
Iuri da Cruz Oliveira
Priscila Cofani Costa Pomini
Flavio Rafael Schmidt
Fernanda Paula Brandão
Roseli Maria de Jesus Soares
Alexandro Ferreira Garcia
Rayane Estenier Silva Santos
Jusilene Santos de Souza
Sandra Aparecida Silva
CAPÍTULO 3 – DESAFIOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL E NO MUNDO
Iuri da Cruz Oliveira
Francisco Gilson Gabriel Maia
Josilene Rodrigues de Almeida
Valdemir Arruda Amaral
Elineia dos Santos Nunes
Jusilene Santos de Souza
Georgia Fernandes Miranda da Silva
Rosimeiri de Oliveira Nunes
CAPÍTULO 4 – A EDUCAÇÃO NO MUNDO PÓS-PANDEMIA: DESAFIOS E OPORTUNIDADES PARA A REINVENÇÃO DO ENSINO
Francisco Gilson Gabriel Maia
Jusilene Santos de Souza
Georgia Fernandes Miranda da Silva
Rosely Alves dos Santos
Mariana Kely Diniz Gomes de Lima
Michelle Yamaguchi Sanches
Cleomira Ferreira de Sousa
Sandra Aparecida Silva
Natane Iara de Oliveira Fagundes
CAPÍTULO 5 – PROMOÇÃO DA SAÚDE E MODELOS INTERPROFISSIONAIS DO CUIDADO: ABORDAGENS INTEGRADAS PARA A PREVENÇÃO E BEM-ESTAR
Edna Maria dos Anjos Mota
Elizabete Felizardo de Lima
Jhone Inácio da Silveira
Weverson Luciano Pires
Ana Paula Torres de Miranda
Natane Iara de Oliveira Fagundes
Polyana Barbosa
Diego Awayt’ya Tupari
CAPÍTULO 6 – SAÚDE MENTAL, ESTRESSE E QUALIDADE DE VIDO NO
SÉCULO XXI: DESAFIOS, AUTOCUIDADO E POLÍTICAS PÚBLICAS
Polyana Barbosa
Fraçoise Maria Baldin
Amanda Luiza Paulino
Natane Iara de Oliveira Fagundes
Bruna dos Santos Cipriano
Maria Helena Felizardo de Souza
Isaías Antônio de Moura da Silva
Jusilene Santos de Souza
CAPÍTULO 7 – MUDANÇAS CLIMÁTICAS E SEUS IMPACTOS NA SAÚDE HUMANA: DESAFIOS E ESTRATÉGIAS DE ADAPTAÇÃO
Juscidalva Rodrigues de Almeida
Gabriel Lage Diogo de Araújo
Geisiane Maria de Souza Bizi
Keila de Oliveira Rodrigues
Tássia Repiso Mesquita
Vinícius Siqueira Barros
Maria Aparecida da Silva
CAPÍTULO 8 – DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL E POLÍTICAS PÚBLICAS EM SAÚDE E MEIO AMBIENTE: DESAFIOS E OPORTUNIDADES PARA A SAÚDE PLANETÁRIA
Juscidalva Rodrigues de Almeida
Simone Valim Schmidt
Mikael Antonio Vieira
Luís Afonso Jardim Hilário
Polyana Barbosa
Janderson Alves da Silva
Mylena Cristina Dantas Rodrigues
Edna Maria dos Anjos Mota
CAPÍTULO 9 – APRENDER COM MÁQUINAS, CRIAR COM PESSOAS: IA E METODOLOGIAS ATIVAS
Josilene Rodrigues de Almeida
Jusilene Santos de Souza
Fagner Távora
Rosimeiri de Oliveira Nunes
Eliane Urel
Elisângela Aparecida Melek
Adriana Alves do Nascimento
Elineia dos Santos Nunes
CAPÍTULO 10 – EDUCAÇÃO AMBIENTAL E AÇÕES CLIMÁTICAS NA PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
Paulo Manuel Domingos Ngola
Eduardo Soncó
Lúcia Zumbi Vasco
Sandra Roberto Carlos Ialá
Suzana Feliciano Ialá
Adelino Sambú
Reginaldo de Oliveira Nunes
CAPÍTULO 11 – RECICLAGEM COMO CAMINHO PARA A SUSTENTABILIDADE AMBIENTAL
Sandra Roberto Carlos Ialá
Rossy da Silva
Bibiano Cá
Helga Lavínia Nhaga Barbosa
Ana Djassi
Paulo Manuel Domingos Ngola
Reginaldo de Oliveira Nunes
CAPÍTULO 12 – CONSERVAÇÃO DA ÁGUA: PERCEPÇÕES, HÁBITOS E OPORTUNIDADES DE AÇÃO ENTRE UNIVERSITÁRIOS
Ana Maria Latina
Aura da Silva Sá
Helder Cá
Sandra Roberto Carlos Ialá
Micail João dos Santos
Paulo Manuel Domingos Ngola
Reginaldo de Oliveira Nunes
CAPÍTULO 13 – CONSCIÊNCIA AMBIENTAL E POLUIÇÃO DO AR: UM OLHAR SOBRE CONHECIMENTO, RESPONSABILIDADE E AÇÃO
Paôla Maria Andrade de Castro
Artêmiza Maria de Sousa Carvalho
Sandra Roberto Carlos Ialá
Helga Lavínia Nhaga Barbosa
Verônica Bembo Bari
Lúcia Zumba Vasco
Eduardo Soncó
Reginaldo de Oliveira Nunes
