Ilka Vanessa Meireles Santos
Graduada em Letras, com habilitação em Português, Inglês e respectivas Literaturas pela Universidade Estadual do Maranhão. É Especialista em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Língua Estrangeira pelo Centro Universitário Internacional (UNINTER), também é Especialista em Metodologias do Ensino Superior pelo mesmo Centro Universitário. Mestra em Letras (Teoria Literária) pela UEMA e Doutoranda em Letras pela Universidade Federal do Mato Grosso do Sul. Atualmente é professora de Língua Portuguesa do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão – Campus Santa Inês desde 2016. E-mail: [email protected]. Lattes: https://lattes.cnpq.br/2149743107355933.

Marcos Antônio Fernandes dos Santos
Possui graduação em Letras Língua Portuguesa, com Habilitação em Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa pela Universidade Estadual do Maranhão (2014). Licenciatura em Pedagogia, pela UNINTER (2021). É Especialista em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira, pelo Instituto de Ensino Superior Franciscano (2015), também Especialista em Estudos Linguísticos e Literários, pela UESPI (2019) e em Educação Especial (2025). Mestre em Letras (Teoria Literária) pela UEMA (2020) e Doutor em Letras, pela Universidade Federal do Mato Grosso do Sul (2025). Atualmente é Professor na Educação Básica, atuando no Ensino Fundamental de 6 a 9 ano. Atua como professor substituto na Universidade Estadual do Maranhão, curso de Letras, e ministra disciplinas como “Teoria Literária “, “Literatura Maranhense” e “Literaturas Africanas de Língua Portuguesa”.

Ricardo Magalhães Bulhões
Mestre e Doutor em Literatura e Vida Social pela UNESP de Assis, com pós-doutorado em Teoria Literária pela Unicamp (IEL); Professor de Literaturas de Língua Portuguesa na graduação e no PPG-Letras, Mestrado-Doutorado, na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), no Campus de Três Lagoas. Nos últimos cinco anos tem publicado trabalhos sobre a ficção brasileira contemporânea e suas relações intertextuais com outras épocas, propondo revisão e atualização das categorias da narrativa de romances e contos brasileiros do século XXI, não só as que se apropriam do cenário urbano, mas também as narrativas de linhagem regional e campesina. Atualmente prioriza nas pesquisas os seguintes temas: literatura juvenil, literatura e ensino, literatura e outras artes (cinema, letra da canção, fotografia) e a literatura brasileira contemporânea de um modo geral. É membro dos Grupos de Pesquisa Literatura juvenil: crítica e história; Manuscritos e Impressos Luso Americanos e também faz parte do grupo de trabalho: Leitura e literatura infantil e juvenil junto à ANPOLL.